构建三维健康观,课程成就学生  

作　　者：严本光 

机构地区：[1]浙江省温州市平阳县第二中学,浙江温州325405

出　　处：《科学咨询》2020年第52期148-148,共1页

摘　　要：本文采用文献资料研究调查,根据体育课程改革的基本理念和策略,对学校体育教学理念与目标实现、课程内容的选择与组织、教学方法与手段等方面进行了相关研究。本人从体育课的课前准备、课上实施、课后小结三个阶段,对学生的身体、心理、社会的培养进行了教学改革尝试,从三个阶段上的具体措施阐述如何构建学生身体、心理、社会的三维健康观,达到课程成就学生的目标。

关 键 词：课程标准 课堂教学 学生发展 三维健康观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]