我国中职现代学徒制校企“双导师”队伍建设的实践探索--基于盐步职校“一体两翼,协同培养”的“双导师”队伍建设模式  

作　　者：华群青 张济明 黄文伟[2] 

机构地区：[1]佛山市南海区盐步职业技术学校 [2]广东省教育研究院

出　　处：《师道（教研）》2021年第1期12-13,共2页

摘　　要：当前,我国中职层面现代学徒制校企“双导师”队伍建设存在建设标准缺失、培养制度不完善、培养平台难以充分发挥效用等问题。盐步职校推行的“一体两翼,协同培养”的“双导师”队伍建设模式,以行、企、校一体化现代学徒制导师团队为基础,以企业员工培训基地和教师企业实践基地为两翼,聚焦“双导师”岗位能力建设标准,完善校企“双导师”培养的各项制度,不断提升校企“双导师”培养的成效。

关 键 词：中职 现代学徒制 “双导师”队伍建设 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]