以信息技术思维引领小学道德与法治课堂教学  

作　　者：区燕慧 

机构地区：[1]广州市天河区体育东路小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第1期36-36,共1页

摘　　要：信息技术时代,教师不再仅仅是知识的传授者,还是学生学习的引导者、组织者。一、数字教材,优化了小学道德与法治的教学模式粤教翔云数字教材平台是一个便于携带、可移动的电子书包。它整合了人教版、岭南版等各年级各科目电子课本的阅读器和具有各种各样的虚拟教具,为学生提供了丰富的学习资源;它还具有“教学应用”的功能,为学生的思维活动提供支撑,学生通过“自定义模式”进行合作探究相互评价,不断完善知识的内化。

关 键 词：数字教材 电子书包 合作探究 信息技术时代 电子课本 阅读器 课堂教学 教学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]