记背于幼时,受益与终身——记小学英语教学中背诵习惯的培养  

作　　者：刘玉环 

机构地区：[1]天津市津南区咸水沽第六小学,300350

出　　处：《数码设计》2021年第2期202-202,共1页Peak Data Science

摘　　要：在小学英语课堂教学中,背诵是学习英语的最有效的途径之一,教师让学生有效地背诵一些常用单词、简单对话、一些固定句式,学生就可以顺利地进行有效对话,同时也是检验语言学习的最有效方法.因此,培养学生的背诵习惯,传授背诵方法和技巧,就尤为重要。

关 键 词：英语背诵 背诵技巧 背诵习惯 分类背诵 记忆 方法 重复 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]