构建和谐语境,提高小学语文作文教学实效性  

作　　者：温华玉 

机构地区：[1]福建省大田县城关第一小学,福建三明366100

出　　处：《语文新读写》2020年第31期134-134,共1页New Chinese Reading and Writing

摘　　要：随着我国经济不断发展,人们对于小学教育的要求也在不断提高,尤其是小学语文教育中的作文教学。作文教学是学生在小学阶段养成良好语言组织表达能力以及语文欣赏能力的重要途径,在当下的小平学语文教学中,提高作文教学的实效性也成了小学语文教育中最关键的部分,而在小学教育中构建和谐语境亦能帮助学生更好地掌握更多的语文知识以及灵活运用这些知识。下文就构建和谐语境,体更小学语文作文教学实效性进行论述。

关 键 词：小学语文 作文教学 构建和谐语境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]