中职德育与建筑法律法规课程的有效融合  

作　　者：盛波 

机构地区：[1]江苏省赣榆中等专业学校

出　　处：《清风》2020年第20期16-16,共1页

基　　金：赣榆区教育科学十三五规划短期课题“建筑专业教学中法规知识的探讨研究—以建筑工程系17(4)班为例”(GH2018-272)。

摘　　要：建筑行业对国家发展、社会进步起到了举足轻重的影响。但从事建筑行业的工作者品德素质良莠不齐,近些年,新闻中报道的豆腐渣工程、违章建筑偶有出现。这既体现了投机分子道德观念的缺失,也表明了部分从业者对建筑法律法规认知的不足。如今,中职学校学习建筑的学生占据着较高的比例,为了保证这些学生将来在建筑岗位上能秉承初心,坚决不触碰法律雷区,保持良好的道德底线,本文从道德榜样、实际案例、实践活动三个角度入手,以建筑模范陆建新、鸭棚事件、社会调查作为探究主题,探究如何实现德育与建筑法律法规课程的有效融合。

关 键 词：道德底线 中职德育 中职学校 道德观念 有效融合 道德榜样 品德素质 投机分子 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]