湖南中小学生心理素质现状的调查与建议  

作　　者：肖汉仕[1] 文敏 

机构地区：[1]湖南师范大学公共管理学院,湖南长沙410081

出　　处：《现代中小学教育》2021年第2期50-55,共6页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：湖南省教育厅重点项目(16A144);湖南省社科规划办重点课题(19WTB10)。

摘　　要：为了解中小学生的心理素质状况以便有针对性地开展心理素质教育,本研究于2019年10月使用肖汉仕教授等编制的《学生心理素质水平自评量表》对湖南省1 051名中小学生进行抽样调查。研究结果:整体上中小学生当前的心理素质水平较好;不同性别的心理素质水平差异总体不显著;心理素质水平不是随着年级的升高而提高;城市学生的心理素质水平高于农村学生;学生干部的心理素质水平相对较高;成绩优等生的心理素质水平显著高于暂时落后学生。学校、家庭和社会都应重视学生心理健康发展,采取多种措施,提高学生的心理健康水平。

关 键 词：心理素质 性格品质 心理能力 中小学生 心理素质教育 

分 类 号：G444[哲学宗教—发展与教育心理学]