高中英语教学中渗透中国传统文化的基本策略  

作　　者：阮族春 

机构地区：[1]广西崇左市天等县高级中学

出　　处：《中学生英语》2021年第8期76-76,共1页English Journal for Middle School Students

摘　　要：前言新课改教育在高中英语教学领域之中的有效渗透,让高中英语教学的体系发生了天翻地覆的变化。教师在教学过程中有意识地减少了对学生的强强制性灌输,而是从教学方式,课开展结构等方面为学生进行思想文化的渗透。英语承载着西方的思想文化,在教学中教师应该有意识地为学生进行传统文化化的渗透,让学生能够对中华民族的传统思想有一个正确的认识,避免学生在多元的文化环境之中迷失根本,同时也是对学生进行综合素质的有效建设,让学生能够形成正确的认知和思想。本文所要探究的是在高中英语教学中渗透中国传统文化的有效策略。

关 键 词：高中英语教学 有效渗透 中国传统文化 有效策略 基本策略 新课改 教学方式 综合素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]