践行餐饮之礼,争做优雅学子  

作　　者：庄国芳 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区程开甲小学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2021年第1期80-80,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：结合学校德育专题案例的校本建构实施,我班开展了“学八礼四仪”等晨会、班会活动,班级的礼仪常规有了很大的改观。但是,校园内仍然存在一些不良现象。因为我们学校的食堂不大,学生分批就餐,我们高段轮到第二批就餐,通过观察,我们班在用餐礼仪方面发现了一些小问题。如就餐秩序混乱,用餐习惯不卫生,挑食现象严重,用餐时间过快等现象。针对部分学生就餐的不良现象,我进行深入思考。这些不良习惯的养成,严重影响学校中餐的正常管理,有碍于学生全面健康发展,不利学生良好人格的形成。

关 键 词：学校德育 班会活动 良好人格 专题案例 用餐礼仪 习惯的养成 不良现象 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]