家长应有“三反”精神与“三解”思维  

作　　者：王莉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《今日教育》2021年第1期75-77,共3页Education Today

摘　　要：十多年前,我在北京师范大学攻读教育学硕士学位时,还是个二十多岁的小女生。有一天我不知道在哪里读到这么一句话:“教育,百分之八十在家庭。”我觉得说这话的人一定是个狂妄的家长,敢说教育百分之八十在家庭,那学校就只有百分之二十?我们可是师范大学的学生啊,以后如果当老师,家长说我们的作用和价值只有百分之二十,我可不接受。我很气愤地去找我的导师,让导师评评理。白发苍苍的导师对这句话似乎毫不惊讶,也没有给我任何我想要的认同,只是淡淡地说了一句:“等你读完教育学研究生了,等你自己当妈妈了,你再回头看看这句话,那时候你来告诉我教育有百分之几在家庭。”

关 键 词：教育学硕士 小女生 教育学研究生 师范大学 学位 导师 作用和价值 家长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]