坐在角落里的孩子更需要关注  

作　　者：刘爱红 

机构地区：[1]山东省利津县盐窝镇中心小学

出　　处：《教育艺术》2021年第2期9-9,共1页

摘　　要：在学校组织的一次常规听课活动中,我无意中发现了该班有一个坐在角落里的孩子。在同学们进行小组探究活动时,他始终没有表达过自己的见解;在教师提问时,他从来没有举起过自己的小手;在学具应用中,他也从来没有展示过自己的活动成果……这令人吃惊的事实,引起了我的思考:是什么原因,造成了这种现状呢?

关 键 词：教师提问 小组探究 听课活动 学具应用 孩子 学校 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]