听课活动

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教师听课须“四备”
《河北教育（教学版）》2024年第4期1-1,共1页张建国 
对于参加听课活动,一些教师往往会疏于做一些准备工作,导致在听课现场,有的只是眼晴看看、耳朵听听,好像是为了“完成任务”;有的貌似在听课,心思却不知在哪里……
关键词：听课活动 教师听课 听课 
“大问题”引领的教学意蕴
《小学数学教育》2023年第10期1-1,共1页王文英 
思维往往是从问题开始的。当学生产生问题时,思维也随之启动,学习也就自然发生。然而,并非所有的问题都能真正启发思维、引发学习。在一次听课活动中,对教师所提的问题进行了统计,一节课教师居然提了将近50个问题。显然,频繁的提问使得...
关键词：启发思维 教学意蕴 思维过程 听课活动 数学教学中 学生的思维 引领 一节课 
评课的方法与技巧
《华夏教师教育》2022年第11期155-157,共3页
评课,是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学得失、成败进行评议的一种活动。评课时应该把握以下三点:一是明确评课目的。进行评课,应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的。一般情况下,所进行的教研活动,听课者所...
关键词：教研活动 上课教师 听课者 评课 听课活动 提高教学能力 课堂教学 交流教学 
以人为镜,见贤思齐——101计划听课活动心得被引量：1
《计算机教育》2022年第9期19-21,共3页张静 
2021年12月31日,教育部启动了一个旨在改进计算机专业课程教学的101计划,邀请全国获批计算机拔尖基地的33所高校参与。该计划主要包括课程建设和课堂提升两部分工作,其目的不是评优评奖,而是要切切实实提升国内计算机学科的教学水平。
关键词：以人为镜 计算机学科 计算机专业课程教学 听课活动 评优评奖 高校参与 教学水平 课堂提升 
计算机系统结构的课堂驾驭
《计算机教育》2022年第9期9-11,共3页曹强 
1概述“101计划”在2022年春的校际听课活动包含33所高校提供的共117个课堂,涉及4门计算机系统结构课,任课教师包括清华大学的汪东升、东南大学的任国林、大连理工大学的王宇新,还有我本人。大家采用的教材基本一样,课程内容基本相同,...
关键词：计算机系统结构 任课教师 课堂驾驭 共同语言 东南大学 听课活动 课程内容 大连理工大学 
谈青年教师成长:借助听课提升自己
《天津教育》2022年第7期20-21,共2页霍晓宏 王潭 
听课活动是教师进行教学研究的基本载体,青年教师要多听课,多向经验丰富的教师取经,这是快速提高自身教学能力的有效途径。从教学研究的角度看,可以把听课分为学习型、研讨型和帮扶型。对于青年教师来说,主要是以学习型听课为主。那么,...
关键词：青年教师 学习型 教学研究 听课活动 研讨型 有效途径 自身教学 
低年级语文课堂教学中提问的有效性
《华人时刊·校长版》2021年第9期58-59,共2页邱学红 
课堂提问是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学技能。可以说,影响教学效果一个主要的因素就是课堂提问。由此可见,课堂提问在课堂教学中具有重要的地位。但是在目前的语文课堂教学中,特別是一些公开课,教师的课堂提问存...
关键词：公开课 课堂提问 语文课堂教学 教学效果 教学技能 低年级语文课堂 课堂教学中 听课活动 
对教师开展学生评价的思考
《教育艺术》2021年第7期9-9,共1页刘燕 
在日常听课活动中,我经常会看到这样一幕:有位学生在回答问题时因回答错误而黯然失色,一直沉默到下课;也有的学生即使回答出现偏差,但是在老师的引导下却更加自信满满。这强烈的偏差引起了我对课堂上老师如何有效评价学生的思考:课堂上...
关键词：老师 有效评价 自信满满 课堂 听课活动 教师 偏差 
坐在角落里的孩子更需要关注
《教育艺术》2021年第2期9-9,共1页刘爱红 
在学校组织的一次常规听课活动中,我无意中发现了该班有一个坐在角落里的孩子。在同学们进行小组探究活动时,他始终没有表达过自己的见解;在教师提问时,他从来没有举起过自己的小手;在学具应用中,他也从来没有展示过自己的活动成果……...
关键词：教师提问 小组探究 听课活动 学具应用 孩子 学校 
基于课堂教学的中学语文教材文本解读被引量：2
《语文月刊》2020年第10期22-26,共5页陈振林 
在一次较有影响的听课活动中,一位语文教师为高二年级学生授课,讲的是韦庄的诗《菩萨蛮(其二)》。语文教师是当地十分优秀的教师。他从诗人韦庄的身世和人生经历说起,讲到花间词派,说到黄巢起义之后藩镇混战的背景,然后和学生一起学习"...
关键词：中学语文教材 学生授课 文本解读 花间词派 韦庄 语文教师 课堂教学 听课活动 
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