评课的方法与技巧  

出　　处：《华夏教师教育》2022年第11期155-157,共3页

摘　　要：评课,是在听课活动结束之后,对上课教师的课堂教学得失、成败进行评议的一种活动。评课时应该把握以下三点:一是明确评课目的。进行评课,应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的。一般情况下,所进行的教研活动,听课者所进行的听课活动,都围绕一定的目的进行。那么,评课时一定要围绕已确定的目的进行。评课过程中,要根据上课教师提供的课堂教学实例,交流教学思想,总结教学经验,探讨教学方法,帮助、指导上课教师和参与听课活动的教师提高教学能力。

关 键 词：教研活动 上课教师 听课者 评课 听课活动 提高教学能力 课堂教学 交流教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]