自闭症学生性教育现状调查研究——以沈阳市S特教学校为例  

作　　者：于文悦 胡雅梅[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2021年第3期34-35,共2页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：本研究旨在分析自闭症学生的性教育现状,提出自闭症学生性教育的策略,使自闭症学生更好地融入主流社会。本研究分别对101名自闭症学生家长、29名特教教师进行调查研究,分析结果发现:当前我国对于自闭症学生的性教育观念、性教育内容、性教育方式等方面存在问题。鉴于性教育对自闭症儿童身心发展意义重大,提出对策:深化认识、转变观念、共同干预;结合理论、明确内容、研发教材;注重实践、方式多样、因材施教。

关 键 词：特殊教育 自闭症儿童 性教育 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]