探究历史问题的基点——以“明清之际活跃的儒家思想”为例  

作　　者：邵小平 

机构地区：[1]甘肃省平凉市庄浪县紫荆中学,744600

出　　处：《中学历史教学参考》2020年第24期17-19,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：教学分析"明清之际活跃的儒家思想"为人教版高中历史必修3第一单元"中国传统文化主流思想的演变"中的第4课。前三课内容梳理了明代之前中国传统文化主流思想——儒家思想产生、发展的简要历程,本课侧重于明清时期,尤其是明末清初的三个学者对儒家思想和传统政治制度的反思,对社会现实问题的关注,以及对儒家传统思想精华的继承,这也是本课标题"活跃的儒家思想"的旨意。

关 键 词：中国传统文化 主流思想 高中历史 儒家传统思想 社会现实问题 儒家思想 教学分析 明清之际 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]