小学艺术教育评估指标体系的构建  

作　　者：王涛文 

机构地区：[1]江西省安福县甘洛学校

出　　处：《江西教育》2021年第3期81-81,共1页

摘　　要：艺术教育是学校实施美育的一项基本途径,提高艺术教育的科学性认知程度是艺术教育发展的基石。在提升认知高度并落实行动力的情况下,艺术教育在学校发展中的重要作用才能进一步强化,而健全艺术教育评估体系,能够为学校艺术教育的健康发展提供推动力。建立健全艺术教育评估体系,是学校艺术教育健康发展的重要因素之一。但立足当前我国基础教育整体发展情况,学校教育中的薄弱环节仍然是艺术教育,因此尤其要提升对艺术教育的科学认知。为助力中小学艺术教育创新发展,必须要对如何构建艺术教育评估指标体系进行探索。

关 键 词：学校艺术教育 基础教育 如何构建 科学认知 教育评估体系 评估指标体系 整体发展情况 艺术教育发展 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]