乐学教学:让学生爱上劳动——新时代中职学前教育劳动教育策略  

作　　者：吴丽琼 

机构地区：[1]广西壮族自治区河池市职业教育中心学校

出　　处：《亚太教育》2020年第21期164-165,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：2019年度广西职业教育教学改革研究项目课题“新时代‘乐’劳动教育在中职学校学前教育专业的应用研究”(项目编号:GXZZJG2019B165)的研究成果。

摘　　要：随着人工智能的普及,劳动教育形式逐渐得到改变。针对学生劳动不积极的教育问题,应促使劳动教育不断融入现代化创新思想,更新教学策略,采用多元化教学方式,促使学生向着乐学、好学的方向发展。本文通过对学校劳动教育的研究,旨在让学生能够在劳动教育过程中体会到劳动的快乐,获得成长的收获和情感体验。

关 键 词：劳动教育 乐学教学 智能化技术 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]