浅谈如何帮助学生把数学阅读付诸行动  

作　　者：陈月桂 

机构地区：[1]福建省福鼎市实验小学

出　　处：《学苑教育》2021年第2期49-50,共2页

摘　　要：数学阅读能帮助学生理解数学知识,发展数学语言,提升数学核心素养。通过激发阅读兴趣,指导阅读方法,创造阅读机会,拓展阅读素材,让学生的数学阅读真正能付诸行动。

关 键 词：数学阅读 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]