思想政治教育与专业基础课融合的实践与探索——以“社会学基础”为例  

作　　者：陆飞杰[1] 

机构地区：[1]上海科学技术职业学院,上海201800

出　　处：《江苏教育研究》2021年第3期28-32,共5页Jiangsu Education Research

基　　金：上海一流专科高等职业教育专业建设项目“课程思政”(项目编号:B2-0229-19)的阶段性成果。

摘　　要：在专业基础课中融入思想政治教育,应以“八个相统一”为指引,要在确保实现人才培养目标、紧扣教学大纲的前提下,认真研究学生的学习风格和学习特点。本文以“社会学基础”课程为例,以建构主义理论为指导,在教学素材的选取上遵循相关性、时效性、生活性、经典性、本土性、多元性等六大原则,采用PBL方法组织教学,展现课堂魅力,为思想政治教育与专业基础课的融合进行了富有成效的实践。

关 键 词：思想政治教育 教学素材 PBL 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]