悦纳自我  

作　　者：杨其英 

机构地区：[1]京山市京山小学

出　　处：《湖北教育》2021年第5期77-77,共1页

摘　　要：正确的自我认识是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合,它包括两个方面的含义:一是全面、正确地认识自己;二是正确认识自己与个人、集体、社会的关系。为让学生弄明白“我是谁”并获得正确的自我认识,教师要让学生认识到自我和他人的关系,认识到“我是谁、我从哪里来、要到哪里去”。

关 键 词：自我认识 悦纳自我 人的关系 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]