加强教研队伍建设 加快提升“三区三州”教研工作质量  

作　　者：线亚威 

机构地区：[1]教育部民族教育发展中心民族教研指导处

出　　处：《中国民族教育》2021年第1期28-29,共2页Ethnic Education of China

摘　　要：2019年,为全面调查"三区三州"基础教育教研工作状况,了解"三区三州"基础教育教研取得的成绩,找准存在的突出问题,并提出有针对性的对策建议,笔者所在的项目组对"三区三州"教研机构进行了全面的调查研究,并深入西藏、新疆、四川等地进行了实地调研,对部分教研机构负责人和教研员进行了现场访谈。

关 键 词：教研工作 教研机构 教研员 基础教育 现场访谈 对策建议 教育教研 项目组 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]