感化 互爱 共管  

作　　者：王木兰 

机构地区：[1]广东阳西县第一小学

出　　处：《师道（人文）》2021年第2期36-36,共1页

摘　　要：由于适龄儿童人数众多,在我国当前的学校教育生态中,一个班级的学生人数往往多达四五十人。这些学生来自不同的家庭、文化背景,其个性也各不相同,在生命成长的过程中表现出不同的节奏再正常不过了。有些孩子学习优异,行为习惯良好,有的孩子则与此相反,学习能力滞后且养成了不良行为习惯。

关 键 词：不良行为习惯 生命成长 适龄儿童 班级 文化背景 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]