高职会计:知识学习为主还是兴趣引领为先?  

作　　者：王岳聪[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院会计学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2021年第3期197-198,共2页

基　　金：中国商业会计学课题:KJ201904。

摘　　要：在十余年会计专业教学和班主任生涯中,总是有一个问题:兴趣和知识,到底哪个在先,哪个重要?没有从方法论出发,另辟蹊径,基于会计学视角,笔者从会计属性(信息系统论和管理活动论)角度,剖析当下课堂教学中存在的问题以及产生的原因,结合课程思政,思考如何提升学生可持续学习能力:兴趣。

关 键 词：兴趣 可持续学习能力 会计属性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F230-4[文化科学—教育学]