幼儿双语教学与中华传统文化相融合的实践途径研究  

作　　者：刘智宏 

机构地区：[1]河北省张家口市河钢宣钢职教中心第二幼儿园,河北张家口075100

出　　处：《学周刊》2021年第10期187-188,共2页Learning Weekly

摘　　要：新时代社会的飞速发展,不断推动着我国教育领域的发展和革新,将中国传统文化与国际教育进行接轨,是经济文化全球化发展的新要求。因此,在幼儿双语教学中,如何将中华传统文化融入其中,也是现今阶段急需关注的问题。对此,幼儿教师应在进行幼儿双语教学的过程中加强对传统文化的重视,利用传统文化对幼儿进行启蒙教育,促进幼儿身心健康发展。

关 键 词：幼儿教学 双语教学 中华传统文化 融合 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]