新媒介写作:对话语境要素,追求视界融合  

作　　者：叶黎明[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学经亨颐教师教育学院,311121

出　　处：《中学语文教学》2021年第2期33-40,共8页Language Teaching in Middle school

摘　　要：微信公众号写作属于新媒介写作,强调互动交流和图文整合。教学时,要充分认识微信公众号写作在内容与形式表达上的特质,以及学生在尝试中暴露出的典型问题,进行针对性地指导。具体策略有:在标题讨论中深化对标题的功能和写作目的的认识;在写作展开环节强调“视界融合”的重要性;在同类范例中积极建构图文编辑策略。

关 键 词：微信公众号写作 图文编辑 元认知 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]