闲笔不闲——基于《藤野先生》的“1+X”教学设计  

作　　者：刘静 

机构地区：[1]山东省青岛市教育科学研究院,266000

出　　处：《中学语文教学》2021年第2期62-65,共4页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【设计说明】闲笔,是写人记事类散文常见的写作手法。教学时关注闲笔,有助于指导学生深入理解作者的情思,咀嚼文章的情味。本设计按照“1+X”阅读课程形态,组合了统编教材八年级上册第5课《藤野先生》、七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》以及八年级上册第6课推荐阅读篇目《我的母亲》(邹韬奋)等三篇散文,引导学生辨识、鉴赏、学习三篇课文中的“闲笔”,促进学生对文章深入理解。

关 键 词：《藤野先生》 课程形态 统编教材 回忆鲁迅先生 闲笔 设计说明 邹韬奋 《我的母亲》 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]