贵州民族地区高职生礼仪教育诉求的调查研究  

作　　者：刘菊[1] 李玉龙[1] 

机构地区：[1]铜仁职业技术学院,贵州铜仁554300

出　　处：《文教资料》2020年第34期63-66,共4页

基　　金：2017年度铜仁职业技术学院院级重点项目“高职教师核心素养和能力建设研究”(编号:trzy-2017-sk41)。

摘　　要：通过问卷调查统计分析贵州民族地区高职生对礼仪教育的诉求,结果发现贵州民族地区高职院校的礼仪教育存在如下问题:不少高职学生没有认识到礼仪课程的重要性,教学条件尤其是教材和实践设施缺乏,课时较少。为解决礼仪教育问题,采取以下举措:科学激发学生的仁德之心和学礼、行礼的兴趣;学校师生与行业企业人士共同开发具有贵州民族地方特色的礼仪教材;加强礼仪课程有关校内外实训室的建设;营造良好的礼仪教育氛围。

关 键 词：贵州民族地区 高职生 礼仪教育 诉求 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]