数学教学中学生非智力因素开发的研究  

作　　者：李雪平 

机构地区：[1]福建省邵武第四中学,354000

出　　处：《教学管理与教育研究》2020年第23期75-76,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：教育应该教学生做一个懂真善美、能自学、具有创造力的人。但从以往的教学经验来看,许多教师在初中数学授课中过分重视学生智力因素的培养,认为智力因素是决定学生数学思维和能力的关键,却忽视了非智力因素在学生学习和发展过程中所起的作用。此外,还忽视了道德、创造力等非智力因素对于学生的侧面影响。基于创新教育的现代化教育背景下,学校和社会应更注重学生非智力因素的有效挖掘和开发,使初中数学学科教育拓宽视野,提升对学生非智力因素的培养效果。

关 键 词：初中数学 非智力因素 培养研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]