函数思想方法在初中数学教育运用  

作　　者：施小琳 

机构地区：[1]广西南宁市宾阳县武陵中学,530414

出　　处：《数码设计》2021年第3期269-269,共1页Peak Data Science

摘　　要：在初中数学教育当中,函数思想方法的有效运用可以帮助学生构建良好的思维逻辑,提高学生的数学学习和解题能力。因此,初中数学教师在教学过程中应深挖函数思想方法的运用方式,以促进学生的数学水平的不断增强。

关 键 词：函数思想 初中数学 课堂教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]