县域乡村教育科研队伍建设策略研究  

作　　者：杨盛目 

机构地区：[1]四川省乐至县教师进修学校,四川资阳641500

出　　处：《科学咨询》2020年第53期14-15,共2页

基　　金：四川省2018年度教育科研课题“基于科研素养的县域教育科研队伍建设研究”(川教函[2018]495号)阶段成果。

摘　　要：解决县域教育科研队伍科研型教师数量不足,研究型团队发展缓慢、区域差异较大的问题,必须借助“实施乡村教师支持计划”的东风,以“下位”校本科研为切入点,以“上位”课题带动为增长点,以教育科研专业引领为着力点,运用旅行研学、校本研修、诊断服务、完善管理、科研下乡等策略,建设以乡村教师为主的县域教育科研队伍,提高其教育科研素养。

关 键 词：县城 教育科研队伍 校本科研 课题带动 科研专业引领 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]