“学会思维”,让学生在语文课堂中“不虚此行”  

作　　者：黄一君[1] 

机构地区：[1]张家港市晨阳学校中学部,江苏苏州215637

出　　处：《文理导航》2021年第7期8-9,共2页

摘　　要：语文是学生学习其他科目的基础,它能提升学生的理解能力。而初中阶段是帮助学生建立思维习惯、养成良好思维能力的黄金期,关系着学生今后的成长与发展。因此,本文将结合初中语文教学案例,深入分析培养学生思维能力的策略。

关 键 词：初中语文 阅读教学 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]