劳动教育的诗意表达——以成都市草堂小学西区分校为例  

作　　者：付锦[1] 朱旭莉 

机构地区：[1]成都市草堂小学西区分校

出　　处：《四川教育》2021年第4期61-63,共3页

摘　　要：人生,最重要的是怎么安顿生命。怎么安顿孩子的童年,孩子们如何在劳动中安顿自己?作为教育者,就是支持、发现、帮助孩子。面对生命的安顿,从古到今,只有一个答案——劳动。劳动是如此重要。劳动创造了美。马克思曾说,美和艺术是人在生产劳动过程中自觉按照美的规律来建造。劳动创造美,是人的本质力量决定的。人类劳动,无论是体力劳动还是脑力劳动,都是实践美学的源泉。

关 键 词：诗意表达 人的本质力量 脑力劳动 美的规律 实践美学 体力劳动 教育者 成都市 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]