政治课堂要有“三度”  

作　　者：卓碧玲 

机构地区：[1]福建省宁德第一中学

出　　处：《思想政治课教学》2021年第2期46-48,共3页

摘　　要：思政课承载着厚重的“思想”因子,集政治教育、理想信念教育、品德教育于一体。将高深的思想政治理论内化为学生的责任与担当,外化为行为修养,培养社会主义核心价值观,为促进学生全面发展奠定思想基础,这是政治教师应当具有的责任担当。所以,课堂教学需要教师的“顶层设计”推动教学深度发展,促进学生的学科核心素养在思政课堂中落地生根。

关 键 词：思想政治理论 学科核心素养 品德教育 思政课堂 政治课堂 教学深度 社会主义核心价值观 理想信念教育 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]