从印度英语发展看中国英语的文化自信与文化自觉  

The Development of Indian English on Cultural Self-confidence and Consciousness of China English

作　　者：席敬 武丹青 XI Jing;WU Dan-qing(不详)

机构地区：[1]三峡大学国际文化交流学院,湖北宜昌443002 [2]三峡大学外国语学院,湖北宜昌443002

出　　处：《三峡大学学报（人文社会科学版）》2021年第2期112-116,共5页Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

基　　金：湖北省科技厅“‘一带一路’视阈下南亚国家水利资源开发的人文交流研究”(WGZJ2020000017);三峡大学统战理论与实践研究立项课题(TZYJ202002)。

摘　　要：近代印度经历了摧毁至重建的过程,英语语言在其中发挥着重要作用,印度社会的发展与英语的学习进程相互促进,互为影响。受中印两国国情、历史文化因素影响,中国英语发展与印度英语存在较大差异。对比两国英语发展特点,其不可控因素包括母语和英语的相关度、国家对英语的定位、英语学习与社会地位的关系、时代发展的客观要求4个方面,可控因素包括文化负载词的创建、词语构成方式差异、语法运用差异和传播方式差异。中国英语的发展可适当借鉴印度英语发展的可控因素,在文化翻译与对外传播中充分展示文化自觉与文化自信。

关 键 词：印度英语史 翻译 文化自觉 文化自信 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]