生活化理念下高中语文阅读教学策略探究  

作　　者：袁泽 

机构地区：[1]甘肃省张掖中学,甘肃张掖734000

出　　处：《学周刊》2021年第11期43-44,共2页Learning Weekly

摘　　要：随着语文课程改革得持续推进,生活理念得到了广大教育者的关注。教育即生活,语文学科与生活息息相关,对培养学生适应现代社会发展的能力与品格有着重要作用。阅读是高中语文课程的重点,阅读教学更是落实语文学科核心素养的主要途径。本文主要分析了语文阅读教学生活化的意义、特点,并结合教学实际提出相应的教学策略,以期为优化阅读教学,推进高中语文教学改革提供有益参考。

关 键 词：高中语文 生活化 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]