高中英语早读课的创新实践  

作　　者：肖梅[1] 

机构地区：[1]江苏省外国语学校,江苏苏州215104

出　　处：《教学月刊（中学版）（外语教学）》2021年第1期94-97,共4页

摘　　要：早读承接着昨日课堂的延伸和今日课堂的铺垫,是两者之间的桥梁和纽带。然而高中英语早读课的现状不尽如人意。为确保早读课的效果,教师必须打破以往常规、随意的安排,设计如下创新举措:设定明确目标,布置早读任务;整合课外资源,丰富早读内容;融合多项活动,拓宽早读形式;建立管理机制,评价早读效果。

关 键 词：高中英语 早读课 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]