以专业化破解学校科研管理难题  

作　　者：陆如萍 潘艳 

机构地区：[1]上海市实验学校

出　　处：《中小学管理》2021年第2期45-47,共3页

基　　金：上海市教委教研室2019年项目“上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第三轮)”(课题编号:KC02JC06201901)的阶段性研究成果

摘　　要：教育科研是中小学校内涵发展的助推器。但是当前学校教育科研中也存在一些突出问题,如口号多、落实少,有管理、无规范,有行动、无研究等。作为一所定位于"实验性""示范性"的学校,上海市实验学校一直将科研立校、科研兴校作为学校办学特色,已形成完备的科研架构和科研机制,并且在教育科研中取得了丰硕成果。

关 键 词：学校科研管理 学校办学特色 学校教育科研 科研机制 一所 科研兴校 学校内涵发展 上海市实验学校 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]