再谈核心素养落地的几个现实问题  

作　　者：扈华唯 

机构地区：[1]湖北省教育科学研究院教育教学评价研究室 [2]华中师范学院 [3]湖北省教育学会中小学外语专业委员会 [4]中国教育学会外语专业委员会

出　　处：《英语学习》2021年第1期23-26,共4页English Language Learning

基　　金：教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“普通高中基于英语学科核心素养的深度学习教学改进”课题(项目)研究成果。

摘　　要：自《普通高中英语课程标准(2017年版)》颁布以来,如何培养和发展学生的英语学科核心素养成了所有中小学英语教师和基础教育理论研究者讨论最为热烈的话题。经过三年多的学习和培训,教师对核心素养有了进一步的认识,对如何培养和发展学生的学科核心素养也进行了许多有益的探索和尝试,积累了一些成功的经验。

关 键 词：核心素养 中小学英语教师 培养和发展 教育理论研究者 普通高中英语课程标准 探索和尝试 落地 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]