园本课程开发运用“活教育”理论的探究  

作　　者：陈彬 

机构地区：[1]山东省青岛市崂山区王哥庄街道港东幼儿园

出　　处：《知识窗（教师版）》2021年第2期77-77,共1页

摘　　要：本文从目的论、课程论、方法论三个角度深入分析了"活教育"理论的内涵,并结合所在地区的自然、人文资源的优势,从内容的鲜活广泛、方法的灵活多样和时空的广阔无垠三个方面,基于"活教育"理论对园本课程开发进行了有效探究,实现了理论与实践的结合。

关 键 词：“活教育”理论 园本课程开发 幼儿教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]