幼儿园一日活动中的“巧”渗透  

作　　者：赵晓丽 

机构地区：[1]常州市新北区滨江豪园幼儿园,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第2期2-3,共2页Science

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要》强调“一日活动兼课程”的理念。毋庸置疑,幼儿园的教育活动蕴含在一日生活之中。幼儿身心发展的特点决定了只有将教育目标渗透于丰富的活动,才能发挥教育的功能。我们尝试把幼儿的生活、学习、游戏,甚至把一日活动,从学校延伸到家庭,扎实开展传统文化教育,在无痕的润泽中,努力使优良文化传统在幼儿身上得到有意义的传承和发展。

关 键 词：幼儿身心发展 一日活动 传统文化教育 优良文化传统 《幼儿园教育指导纲要》 教育的功能 无痕 扎实开展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]