将游戏引入课堂有效提高科学课教学质量  

作　　者：姜秀兰 

机构地区：[1]沭阳县实验小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第2期29-29,共1页Science

摘　　要：在教育发展的当今社会,小学科学课堂也在发生着变化。如何让学生在快乐中学习,从学习中感受到快乐,并让学生从被动学习演变为主动学习,成为广大老师的追求。如何呈现有用、有趣又有效的课堂,需要老师通过一定的教学方式和手段来实现,并且让学生乐在其中。而游戏的特点可以让学生“乐”在其中,因此,将游戏与教学相结合,可以有效地提高教学质量。

关 键 词：小学科学课堂 教学方式和手段 被动学习 老师 课堂有效 有效的课堂 主动学习 快乐中学习 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]