什么是好的课程设计  

作　　者：赵炬明 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2020年第23期9-9,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、课程目标课程目标不是由教师自己制定的,而是由专业培养计划确定的。从课程设计的角度看,是否有明确的课程要求和目标,是判断课程设计优秀与否的第一步。二、了解学生好的课程设计应符合学生的发展状态和学习需要,针对学生的学习问题和困难,能促进学生有效学习。

关 键 词：专业培养计划 学生的发展 课程设计 问题和困难 课程目标 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]