我是家庭一分子——五年级心理辅导课教学设计  

作　　者：叶雅顺 

机构地区：[1]福建省厦门市同安区第一实验小学,福建厦门361100

出　　处：《江苏教育》2021年第8期54-56,共3页

摘　　要：【设计理念】家庭是学生重要的成长环境。家庭雕塑是萨提亚模式常用的一种重要的家庭治疗技术,类似于雕塑艺术,即利用空间、姿态、距离和造型等非言语方式生动形象地再现家庭成员之间的互动关系和权力斗争情况。

关 键 词：家庭雕塑 生活适应 家庭责任感 心理辅导课 教学设计 

分 类 号：G441[哲学宗教—发展与教育心理学]