有形·有趣·有味——《杨氏之子》教学片段实录与评析  

作　　者：赵岚 杨树亚 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学新城小学,江苏南京210019

出　　处：《语文教学通讯》2021年第11期46-47,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：一、解题,触摸文言样式师:今天我们来学一篇有关儿童的文言文,谁来说说课题的意思?生:是指姓杨人家的儿子。师:非常准确!这位同学你姓什么啊?生:我姓刘。师:若用课题的方式来称呼他,该怎么称呼呢?生:应该称他为刘氏之子。

关 键 词：文言文 教学片段 《杨氏之子》 有味 称呼 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]