基于风雅文化的小学德育活动课程开发与实践  

作　　者：陈焕珍 

机构地区：[1]广州市白云区汇侨第一小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第2期39-39,共1页

摘　　要：小学阶段是一个人德性形成的关键时期,让小学生在经典国学诗文、书画、礼仪的学习中,书礼相承、文德相融,能有效培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务。小学德育活动课程是指根据小学德育纲要和目标,以及学校的办学理念体系和核心价值观所开发的能体现小学德育特点和文化特色的课程,具有校本性、可选择性、体验性的特点。

关 键 词：小学德育 立德树人 办学理念 校本性 体验性 个人德性 德育活动课程 核心价值观 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]