“互联网+”背景下应用型本科高校《旅游政策与法规》混合式教学改革研究  

作　　者：黄翠婷[1] 吕俭[1] 

机构地区：[1]滁州学院地理信息与旅游学院,安徽滁州239000

出　　处：《科教导刊（电子版）》2021年第2期162-163,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：滁州学院课程综合改革项目(2018kcgg022);滁州学院教学研究一般项目(2020jyc003);滁州学院教学研究重点项目(2020jyz024)。

摘　　要：“互联网+”背景下,互联网+教育应运而生,文章在分析《旅游政策与法规》课程教学的研究现状及存在问题的基础上,构建“SPOC+案例教学+情景模拟+双师同堂”的混合式教学模式,多种教学模式创新并重,探索理论+实践的课程框架体系,实现线上与线下有机结合,以期增强《旅游政策与法规》课程教学质量和教学效果,进一步落实高素质应用型人才的培养目标。

关 键 词：旅游政策与法规 混合式教学 应用型本科高校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]