快乐教学模式在语文教学中的创设研究  

作　　者：杨玉霞 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县八里湾乡李湾小学

出　　处：《黑龙江人力资源和社会保障》2021年第2期76-77,共2页Human Resources and Social Security

摘　　要：新课改环境下,小学语文教学模式有了很大改变。越来越多的老师开始采用快乐教学模式。快乐是人们能感受到的一种积极的情绪,快乐教学模式也是关注学生情绪的一种新型教学模式。在小学语文课程教学中,充分运用该模式能够让学生在和谐的氛围中学习,帮助自身成长。一、快乐教学模式概述所谓快乐教学模式,就是指教师运用多种方式,使课程内容更具有趣味性、更生活化,为学生提供自由、开放的学习环境,让学生在学习时感受快乐。快乐教学模式在现代教育中具有广泛的应用价值,值得推广。

关 键 词：快乐教学模式 感受快乐 新课改环境 创设研究 小学语文课程教学 生活化 课程内容 和谐的氛围 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]