创设研究

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幼儿园户外建构游戏的创设研究
《世界儿童》2025年第3期0155-0157,共3页高敏 
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,每天要保证幼儿两个小时以上的户外活动时间。户外建构游戏作为一项户外活动,其空间更开放,环境更多样,材料更丰富。幼儿能基于自己的生活经验,在自然的场景中建构与自己生活密切相关的事物,在建构...
关键词：建构游戏 支持策略 幼儿园 
基于建构主义理论的“光电效应”实验情境创设研究
《中学理科园地》2025年第2期75-79,共5页邓宗茂 蔡晨芳 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题:高中物理‘评学教一体化’教学的实践研究(FJJKZX22-004)研究成果。
文章基于建构主义认知心理学的原理,设计了一系列以学生熟悉的实验器材为基础的实验情境,深入展示了光电效应实验的四大关键规律。这些设计为学生构建光电效应的结构化知识提供了有效的学习支架。此外,文章还引入了DIS数字信息系统实验...
关键词：建构主义认知心理学 实验情境 光电效应 
基于幼儿自主性发展的角色游戏环境创设研究
《世界儿童》2025年第1期0155-0157,共3页李洁 
自主性对幼儿社会关系的建立、创造性的培养、青少年个体成长起着至关重要的作用,幼儿时期也是自主性形成的关键阶段。而角色游戏作为一种创造性游戏,是幼儿时期最重要的游戏类型之一,给予了幼儿很大的自主性发展空间。值得关注的是,环...
关键词：自主性 角色游戏 环境创设 
新课改背景下高中语文情境创设研究
《课堂内外(高中版)》2025年第10期40-42,共3页王丽倩 
随着教育改革的不断深入,高中语文教学面临新的挑战和机遇。新课改以培养学生的综合素质为目标,强调以情境为基础的教学方法。文章以高中语文教学中的情境创设为研究对象,探讨新课改背景下情境创设对高中语文教学的作用,具体分析情境创...
关键词：新课改 高中语文 情境创设 
双新背景下道法议题式教学的有效性创设研究
《陶行知学刊》2025年第1期59-61,85,共4页李晓莉 
文章以“新课程,新教材”改革为切入点,分析了议题式教学设计的概念与应用优势,围绕“议题、议境、议论”阐述了议题有效性设计要点,并结合课程案例探讨了议题式教学设计的实际应用,旨在通过议题式教学,转变课堂教学方式,优化教学生态,...
关键词：双新 议题式教学 议题设计 有效性 
小学语文教学情境创设研究
《新课程研究》2025年第8期36-38,共3页杨灵云 
新课标倡导语文学科教学要打破生活、课程的边界,突出学生核心素养的培育,重视学习情境的建设。鉴于情境创设对学生的知识学习具有重要影响,文章聚焦小学语文课堂教学情境创设,分析其理论依据,探讨具体的情境创设原则,提出构建“情境链...
关键词：小学语文 情境创设 课堂教学 
为心灵“护航”——小学德育活动的创设研究
《求知导刊》2025年第6期113-115,共3页刘小芬 
立德树人理念是我国教育改革发展的指导思想,其倡导各阶段教育需要以培育学生的道德品质、精神素养为核心,推行德育工作,以促进学生全面、健康成长发展。这就需要教师积极寻找和创新德育实践路径,引入多元化的德育实践活动,提升学生的...
关键词：心灵“护航” 德育 小学教育 
幼儿视角下的幼儿园自然角的环境创设研究
《文教资料》2025年第4期122-124,162,共4页董洁 郝一双 
2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“农村社区与幼儿园合作共育对提升学前儿童家庭支持水平的实证研究”(22G143)。
本研究针对幼儿园自然角的环境创设中成人主导的问题,以东莞市某幼儿园28名幼儿为研究对象,采用马赛克方法收集资料,并利用Nvivo 11进行编码分析。结果表明,幼儿视角下的自然角主要体现在活动材料、体验、环境、概念认知及重要他人等方...
关键词：幼儿视角 幼儿园 自然角 环境创设 马赛克方法 
基于情境认知要素的博物馆研学教育项目创设研究——以中国文字博物馆为例
《文物鉴定与鉴赏》2025年第3期102-105,共4页张瑞红 何明娟 
古文字与中华文明传承发展工程项目(G2821)。
博物馆因其具有的丰富情境认知要素,成为研学活动的重要场地。利用情境认知要素创设学习情境,有助于发挥博物馆研学文化传承和现代教育载体的功能。博物馆研学是一种情境认知学习方式,两者之间具有高度的契合度。以中国文字博物馆创设的...
关键词：博物馆研学 情境认知 认知要素 中国文字博物馆 
以学习共同体理念为背景的高中英语课堂创设研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第2期0082-0084,共3页李淑芳 
新课改下,教师的教学理念、教学方法、教学手段等都得到一定程度的创新,学习共同体教学理念逐渐走进课堂,逐渐成为教师常用的教学方法之一。学习共同体理念下的生态课堂强调建设师生、生生友好互动的和谐课堂,注重良好课堂氛围的营造,...
关键词：学习共同体 高中英语 课堂建设 
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