小学语文教学情境创设研究  

作　　者：杨灵云 

机构地区：[1]河南省周口市郸城县汲水镇刘小集小学,河南周口477163

出　　处：《新课程研究》2025年第8期36-38,共3页New Curriculum Research

摘　　要：新课标倡导语文学科教学要打破生活、课程的边界,突出学生核心素养的培育,重视学习情境的建设。鉴于情境创设对学生的知识学习具有重要影响,文章聚焦小学语文课堂教学情境创设,分析其理论依据,探讨具体的情境创设原则,提出构建“情境链”、丰富情境类型的情境创设策略。

关 键 词：小学语文 情境创设 课堂教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]