浅析提高钳工实训教学质量的有效策略  

作　　者：闵宇锋[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴中等专业学校,江阴214400

出　　处：《内燃机与配件》2021年第5期248-249,共2页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：江苏省“十三五”规划课题“教学标准视角下中职校专业课程“课证融通”的研究与实践”(课题编号:D/2020/02/276);无锡市十三五规划课题“工学结合下中职校机械专业课程改革的案例研究”(课题批准号:A/E/2020/08)。

摘　　要：职业教育在我国教育体系中是一个重要的组成部分,主要是为了培养优秀的职业技能人才,其中钳工专业在机械生产制作中是一个非常关键的基础工种,具有很强的实践性,需要通过实训教学的组织开展,指导钳工专业学生做到理论与实践相结合,训练提高实践操作能力,提高钳工专业技能水平。目前一些职业学校的钳工实训教学还存在各种问题,需要进行相应的改革探索,要提高思想重视,革新实训教学理念,建立完整的实训体系,要丰富实训教学内容,注重新型技术的掌握,要革新教学方法和手段,提高教学指导有效性,还要科学建立考核评价制度,从而促进教学质量的提高。本文主要围绕提高钳工实训教学质量的有效策略进行了探索,以供参考交流。

关 键 词：钳工 实训 教学质量 现状 有效策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]